Les auteurs appartiennent à l’entourage social proche de la victime

Généralement, la violence sexuelle n’est pas perpétrée par un «vilain Monsieur inconnu». Plus de trois quarts des auteurs appartiennent à l’environnement familial de l’enfant ou font partie des personnes en qui il a confiance. Ce sont des pères, des beaux-pères, plus rarement des mères ou des belles-mères, des frères, des proches, des connaissances ou des personnes de confiance comme les pasteurs, les entraîneurs, les enseignants et autres personnes chargés de la garde des enfants. Concernant les victimes de sexe masculin, les auteurs et auteures appartiennent majoritairement à l’environnement social proche et plus rarement au cercle familial que pour les victimes de sexe féminin.

Prévention par le biais des parents et autres responsables de l’éducation

L’attention plus grande portée aux agressions sexuelles parmi les enfants et les jeunes mais aussi à celles commises par des adultes sur des enfants et des adolescents suscite beaucoup d’inquiétude dans l’éducation au quotidien. Les parents se demandent comment ils peuvent protéger leurs enfants – les filles surtout – contre des agressions sexuelles. Les parents doivent trouver le bon équilibre entre protéger et faire confiance.

Un enfant sûr de lui capable de reconnaître ses besoins, ses sentiments et ses limites sera plus apte à résister à l’intimidation et la violence. Il faut dire néanmoins qu’aucun enfant ne peut se protéger seul contre l’exploitation sexuelle. L’entourage des adultes doit le soutenir – en l’aidant à percevoir, à développer et à exprimer des sentiments et des comportements clairs, en soutenant aussi ses vœux concernant une profession précise qui se situerait par exemple en dehors des métiers «typiquement féminins». Les parents qui ont une fille doivent être conscients que la violence sexualisée envers les filles est la conséquence des rapports existants entre les sexes.

Il ne suffit pas de renforcer les compétences des filles; il faut aussi qu’elles reçoivent une éducation sexuelle et des informations. Une éducation sexuelle détaillée devrait s’inscrire tout naturellement dans la vie quotidienne et ne pas se limiter à quelques heures où la sexualité est souvent considérée uniquement sous l’angle biologique. Filles et garçons doivent avoir la possibilité d’appréhender leur corps et la sexualité de manière positive, en prenant eux-mêmes les décisions à ce propos. Il est important en outre que les filles puissent parler de la sexualité. Il leur sera alors plus facile de décrire une agression sexuelle. Les filles de tout âge doivent savoir ce qu’est la violence sexuelle et quels sont leurs droits. Et elles doivent aussi avoir la certitude qu’il y a des adultes qui les croient quand elles parlent de violence sexuelle.

Pour une prévention efficace, il faut donc en premier lieu que les parents soient sensibilisés à la problématique de l’exploitation sexuelle. Ils peuvent alors intégrer les messages de prévention de manière continue dans l’éducation au quotidien, en renforçant les compétences de l’enfant et en le protégeant. La prévention de la violence sexuelle relève de la responsabilité des adultes: ce sont eux qui sont responsables de protéger les enfants.